|
課程名稱 |
建築設計 (二)
Architectural Design (II) |
|
開課學期 |
110-2 |
|
授課對象 |
工學院 土木工程學系 |
|
授課教師 |
慕思勉 |
|
課號 |
BP5051 |
|
課程識別碼 |
544 U2060 |
|
班次 |
|
|
學分 |
3.0 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
選修 |
|
上課時間 |
星期一7,8,9,10(14:20~18:20) |
|
上課地點 |
公館101 |
|
備註 |
上課教室：公館101
總人數上限：12人
外系人數限制：7人 |
|
|
|
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
本課程為建築設計學分學程之建築設計入門課程，延續上學期初步設計過程之演練，本學期持續深化設計過程思考與實作，深化基地分析、使用者理解與建築計畫研擬、拼貼與方案發展、設計方案與模型與圖面設計工具的表達等各階段內容與練習。 |
|
課程目標 |
1.基地觀察與分析：藉由訪談、觀察、調查與再現等技巧，培養同學基地分析的技巧與表達能力，並掌握基地環境各項條件。
2.具想像力的空間計畫：理解建築類型與使用者需求，研擬空間劇本或空間模式，培養深入分析設計課題的能力。
3.設計工具表達：確切利用拼貼、草模、模型、現場模擬、圖文表達等工具，傳達設計構想。學期末達到完整表達設計方案的能力。
4.個人與合作：持續強化個人應具有的基本技能，同時兼具合作溝通能力，整合為具集體創意的設計方案。
5. 適宜營造技術：整合基地物理環境條件與空間感覺之經理、以及材料與構造特性的表達，學習與自然環境呼應的營造模式。 |
|
課程要求 |
1.本課程為動手設計實習課，採小班教學，以實作研討之反覆過程，培養解決問題之設計思維與手做能力。
2除了個人作業外，亦有團隊合作作業，需具備全程參與各項作業之決心。 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
待補 |
|
參考書目 |
待補 |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
課堂參與討論 |
30% |
積極參與課堂研討 |
2. |
設計成果與評圖 |
40% |
重視設計過程與結果，每週依進度完成作業，並於評圖時完成要求之各項圖說與模型 |
3. |
個人與團隊合作 |
20% |
本課程有個人作業亦有團隊作業，依主題完成設計成果。學習溝通合作、整合意見。 |
4. |
心得報告 |
10% |
各階段要求之心得寫作。 |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
2/14 |
1. 課程說明、上學期課程回顧與期末作業圖說修改（請攜帶圖面）
2. 使用者經驗 |
|
第2週 |
2/21 |
1. 使用者經驗分析
2. 設計任務說明 |
|
第3週 |
2/28 |
放假日 |
|
第4週 |
3/07 |
建築類型：建築局部與整體分析方法 |
|
第5週 |
3/14 |
基地分析（一）：環境踏勘、資料蒐集與分析圖說 |
|
第6週 |
3/21 |
基地分析（二）：使用者分析、設計課題分析。 |
|
第7週 |
3/28 |
建築計畫與空間劇本（一） |
|
第8週 |
4/04 |
放假日 |
|
第9週 |
4/11 |
建築計畫與空間劇本（二） |
|
第10週 |
4/18 |
拼貼（一）：局部 |
|
第11週 |
4/25 |
拼貼（二）：局部 |
|
第12週 |
5/02 |
拼貼（三）：整體 |
|
第13週 |
5/09 |
初步方案與草模（一）
期中評圖 |
|
第14週 |
5/16 |
草模（二） |
|
第15週 |
5/23 |
正模（一） |
|
第16週 |
5/30 |
1. 正模（二）
2. 圖面 |
|
第17週 |
6/06 |
期末評圖 |
|
第18週 |
6/13 |
心得繳交與整學期作品集製作 |